学生背景：陕西省西安市某大学 学士学位 信息与计算机科学 04年毕业 某国有企业工程师
成绩: 雅思5.5分 平均成绩:78%
申请期望：加拿大排名靠前的大学
录取结果：加拿大英属哥伦比亚大学硕士预科 约克大学硕士预科
案例点评及分析：
接到于先生的咨询电话时，对于能申请到什么层次的学校他自己不是非常自信。几年的职场打磨，个人的发展已经处于瓶颈。由于读大学时未考虑过出国。所以平均成绩并不是很高。对雅思5.5分的于先生来说，想申请到加拿大名校的硕士，这又是一个硬伤。
详谈之后，我认真的分析了于先生在申请和签证过程中的优势和劣势。申请9月份开学，于先生来咨询时已是3月份。时间非常紧张，而且学生背景不突出，大学平均成绩不占优势，这对于想要申请加拿大名校的硕士，竞争力非常弱。为了给于先生申请到加拿大名校，我们结合他自身的背景特点，进行了一系列的背景分析，学校调查，学习计划和申请材料制作。最后选定了UBC大学和约克大学的硕士预科。因为只有通过名校预科才能提升她的背景成绩，和语言能力。进入名校的预科，就等于一只脚踏进了名校的大门。拿到名校的录取通知书后，在签证方面虽然他年龄(1982年出生)不占优势，已婚，无小孩。担保金不是很充足并且没有来源的情况下，凭借留学360加拿大部在签证方面的经验，于先生顺利获签，也最终顺利飞赴心目中的YORK。
Offer展示：
约克大学研究生预备项目(YP3)
1、项目介绍
约克大学研究生预备项目(YPPP)是专为那些对在北美大学就读研究生感兴趣的国际学生设计的。该项目分为2个学期。第一学期为9至12月，重点放在提高学生英语的总体水平和学术技能，以达到能使他们顺利完成研究生项目的水平。该学期也会引导学生如何比较实际地考虑研究及缩小研究范围;选择学校、研究领域及擅长该领域的指导老师;以及向适合学生情况的大学的研究生院提出申请。
除了培养这些技能，第二学期的1至5月份时间会将重点放在研究、阅读和写作技能的培养上，以满足顺利完成硕士和博士课程的需要。该学期会更加细致地考查优秀的研究项目、典型的研究论题和论文主旨应该具有的特点。该学期还会通过各种媒体考查学术评论：学术期刊、书籍、网络搜索、纪录片及访谈，同时会点评这些媒体中有关研究、探索和解决问题的基本类型。这学期还会教授学生如何使用中心理论和数据理论来支持自己硕士和博士论文，以及如何根据章节、标题和副标题来展开论文。
2、核心课程
第一学期
学术英语及雅思培训
研究生院申请指导
专业研究领域专题讲座
GRE考试培训(选修)
安大略省内世界名校访问
第二学期
研究生的研究和写作技巧
文献收集技巧
研究生的写作实践讲习班
论文的布局与答辩
进行文科、理科研究的技巧和方法
论文的撰写和提交
三、项目优势
1、约克大学的研究生均由学校提供全额奖学金和助学金(管理学科与法学除外);
2、地处加拿大2所最大大学研究生院(约克大学、多伦多大学)所在地——多伦多;
3、地处加拿大高等教育最发达、名牌大学及研究生院最多的大省——安大略省;
4、大学名师授课，约克大学或多伦多大学知名教授提供专题讲座、推荐信;
5、每两周安排一次学生集体访问安大略省拥有研究生院的大学和研究生文凭项目的学校(多伦多大学、皇后大学、滑铁卢大学、西安大略大学、麦克马斯特大学等)，并与这些学校的录取委员会成员交流，透视各大名校研究生录取全过程。
四、入学要求
1、全日制普通高校的本科毕业证及学士学位证或全日制普通高校在读证明
2、四年本科平均成绩至少在75%以上;
3、通过约克大学英语测试
4、入读研究生预备课程4个月班，需要雅思6.5或托福83分
5、入读研究生预备课程8个月班，则需要雅思5.5,或者托福69分。
五、YP3对学生的帮助
1、语言成绩的提高。就读YP3课程，使大部分学生的语言成绩得到了明显提高。
2、快速适应北美教育环境。YP3除了教授必要的语言考试外，还锻炼了学生的英语演讲、阅读、小组讨论、查阅文献资料等能力。而这些正是学生在研究生阶段天天需要用的。国内和北美的教育方式有很多不同，YP3就好像是一个桥梁，帮助国际学生平稳的跨过教育、文化差异的鸿沟。
3、良好的学校申请环境。大家上YP3的目的都是相同的，都要申请master program，YP3的老师也一直在致力于帮助同学们申请一个理想的项目。所以，在YP3中会得到很多申请学校的帮助，有来自同学的，有来自老师的，信息量非常大，而且比在国内获取的信息更有价值。而且表现优秀的学生还可得到YP3老师写的推荐信。
约克大学的研究生预备课程的升学率达到75%，从该课程毕业的学生同时受到了世界名校的青睐，诸如加拿大的多伦多大学、麦吉尔大学、UBC、麦克马斯特大学以及美国、英国的名校。
