一、学生档案
姓名： 刘同学
在读高中： 江苏某中学
高中专业： 理科
高中平均分：93
申请学位：学士
意向专业： 土木工程
托福/雅思 ：TOEFL: 92
IELTS: 7.0
录取院校：女王大学
二、案例回放：
克服软实力不足，成功牵手女王
她是GPA优秀的文静高中小女生，她是雅思和托福全能应对的英语小达人。对于申请加拿大学校，刘同学的GPA和雅思成绩无疑是她引以为傲的优势条件。然而，由于前期全身心投入到学习和语言考试中，刘同学在软实力方面无疑欠缺很大。这也是学生家长一直以来很担心，很忧虑的事情。
然而，牵手留学360后，通过张老师全身心的投入和为学生量身定做的规划后，家长的忧虑渐渐消除，最终收获到女王大学的录取，更是让家长喜不自禁。
服务流程：
选校：
定校的时候，名校规划老师根据刘同学的现有情况，给学生选择了匹配学校，中档学校和冲刺学校。根据学生的情况，申请的安全系数尽量得到保证。整个过程中学生家长的参与度很高，尤其是学生爸爸。爸爸开玩笑的说：我们孩子是我们的总指挥，我们现在就是她的跑腿的。所以名校规划师在跟学生介绍了学校之后，又给家长进行了总体的讲解。在帮助学生拿到通知书的路上，留学360老师团队竭尽全力去帮助学生拿到更理想的学校的offer。所以，在和学生以及家长的数次交流中，得知学生最喜欢多伦多大学和英属哥伦比亚大学，也将这两所大学列为学生的冲刺学校。其余的学校根据学生和家长的喜好以及名校规划师的定校经验也顺利进行完毕。
简历写作：
刘同学的活动经历十分匮乏，鉴于刘同学在全力准备期末考试和高考等，所以临时去报名参加相应的活动经历时间上已经来不及了。面对这种情况，张老师先是给刘同学打电话对她的个人活动经历进行了深度了解，其次，让张同学跟周围的同学进行了沟通，了解到类似的活动经历进行了解分析，最后，张老师根据多年的本科申请经验，根据刘同学的背景，帮助刘同学成功的丰富了其软实力方面。在张老师和刘同学的共同努力下，最终张老师为刘同学完成了一份高质量的申校简历，为学生和家长消除了唯一的担忧。
推荐信写作：
考虑到刘同学还有繁重的课业负担，所以团队老师一直以来都是给家长授课。学生的留学工作更是学生爸爸全权代理。起初，学生家长对留学工作安排存在误解，强烈要求张老师要在一个星期之内将学生的推荐信写好，并且不反馈任何推荐信信息。由于没有推荐信信息，张老师的文书工作很难开展，更会使推荐信内容失实很多，因此，张老师特地分别打了多通电话，循序渐进的跟家长解释留学工作的开展要求，尤其是关于推荐信写作的细节要求，经过多次沟通，家长渐渐消除了误解，渐渐开始配合工作。接下来在家长将推荐人信息反馈后，张老师特地加班加点完成了两篇推荐信，并进行多次修改和内容充实。最终，当刘同学爸爸收到这两封高质量推荐信后，给张老师打来了电话，话语中充满了欣慰和感激，与一开始接触时的态度发生了很大的改变。
申校：
由于刘同学软硬件条件均与具备，本着先到先得的原则，张老师争分夺秒的为刘同学完成了申校工作。之后，指导学生付费，邮寄，送分所有后续工作，一气呵成。让学生早早地完成了所有的工作，抢占了最佳的申校时间，这无疑为后期学生能够较早的拿到offer打下了坚实基础。
收获offer：
春节过后，学生的好消息纷至沓来，阿尔伯塔大学，女王大学的offer使张老师和刘同学以及刘同学家长都露出了欣喜的笑容。希望刘同学与留学360的相遇只是她美好未来的一个起点，未来，她还会走得越来越远。
案例分析：
优劣势分析：
优势：GPA，会考，语言分数比较高
劣势：软实力十分匮乏
申请攻略：
1.具体问题具体分析：特殊学生的情况要特殊处理
2.扬长避短：文书写作上要突出学生优势，尽量避免学生劣势
3.争分夺秒：一旦条件具备，申校工作要快速高效的完成，为学生争取录取时间
