约克大学本科申请条件
申请日期
约克大学申请9月秋季学期的报名截止日期：
安大略省高中毕业生：每年1月12日
国际留学生：每年2月1日
语言要求
人文及专业学院大部份的科系、环境研究、健康、自然科学─托福 iBT 83，或雅思6.5分。
护理─托福 iBT 89或PBT 573，或是雅思7分。
人文及专业学院里的管理研究学士和人力资源管理─托福 iBT 95，或雅思7分。
Lassonde工程学院和Schulich商学院─托福 iBT 100，或雅思7.5分。
约克大学同时为不满足语言要求的学生提供语言班课程(YUELI)
入学要求
基本要求：高中毕业
安省学生：至少六门12年级4U或4M科目，包括ENG4U。
各不同科系有各自要求的12年级科目，对高中毕业生的要求如下：
1) 环境研究
必须读有English 12
2) 艺术科系
a) 所有科系：必须有English 12以及表演测试。
b) 数位媒介：English 12、一门高年级数学科目（至少75分以上）、再加一门高年级艺术科目或类似的艺术训练。
3）健康专业
a) 健康研究：必须读有12年级的英文和数学。
b) 人体运动学、健康科学、心理学：12年级英文、微积分或数学、化学或物理。
c) 护理：12年级英文、生物、数学、加上化学或物理。
4）人文及专业学院
a) 所有科系：都必须读有12年级英文。
b) 管理研究、人力资源管理、公共管理：微积分或12年级数学。
c) 经济、商业经济、金融及商业经济：微积分加上12年级数学。
5) Schulich商学院
必须读有12年级英文、数学、微积分（都要至少70分以上），另须填写补充信息表格。
6）科学和工程学院
a) 生化、生物物理：必须有12年级英文、化学、物理、微积分。
b) 生物、生药科学、生物技术、环境生物、环境科学：12年级英文、微积分或数学、化学、物理。
c) 化学（包括药剂化学和生物化学）：12年级英文、化学、物理、微积分。
d) BSc的电算数学、计算机科学、电脑安全：12年级英文、化学或物理、微积分以及数学（数学科目平均分数须有75分以上，而且每科不能低过65分。）
e) BA的的电算数学、计算机科学、电脑安全：12年级英文、微积分以及数学（数学科目平均分数须有75分以上，而且每科不能低过65分。）
f) 数位媒介：12年级英文、数学（至少75分以上）、一门艺术科目或类似的艺术训练。
g) 地球及大气科学、环境科学（物理专业）、宇空科学、物理及天文学：12年级的英文、数学、物理、化学、微积分。
h) 地理、科学及技术研究、未确定主修专业：12年级英文、数学、化学或物理。
i) BSc的数学(包括应用数学、商用数学、统计学）：12年级英文、微积分加上数学、化学或物理。
j) BA的数学（包括应用数学、商用数学、统计学）：12年级英文、微积分、以及数学。
k) 工程（电脑、地测、软件、宇空）：12年级英文、数学、物理、化学，每一科都不能低于70分。
约克大学本科专业
会计、传媒、管理学、人类学、计算机工程、计算机科学、生物化学、创作性写作、生物学、犯罪学、生物医学、生物物理学、舞蹈、生物科技、设计、商务管理、数字媒体、经济学、戏剧研究、地球与大气科学、化学、东亚研究、儿童研究、生态系统管理、教育学、认知系统科学、工程学、希腊研究、历史、环境与健康研究、人类资源管理、环境科学、人类学、欧洲研究、电影、国际商务管理、金融、金融与经济、国际发展研究、美术、运动机能学与健康科学、地理学、语言学、健康法与社会学、法律（JD）、宗教研究、科学、管理科学与技术研究、市场营销、数学、音乐、社会科学、护理、哲学、社会学、物理与天文学、空间工程、空间科学、心理学、统计学、翻译、城市研究、女性研究、视觉艺术。
约克大学工程学院
Lassonde工学院是位于加拿大安大略省多伦多的约克大学专业工程学院。
立思辰留学360介绍，学校的目标是创建所谓的“文艺复兴工程师”，具有社会良知和全球公民意识的创业工程师。 Lassonde还与约克大学Schulich商学院和Osgoode Hall法学院合并了跨学科课程，与工程课程一起学习法律，商业和创业精神。
Lassonde工程学院成立于2011年11月，由安大略省和约克大学政府创始人Pierre Lassonde资助。科学与工程学院工程，计算机科学与地球与大气科学方面的前学生于2013年5月1日正式加入了Lassonde工程学院。
2013年9月，第一批新一届Lassondians，397名学生加入了Lassonde学校，其中包括新电气工程课程的第一批学生。
2014年9月，Lassonde的新机械工程和土木工程项目的第一批学生在Lassonde开始学习。
2016年4月，Bergeron工程中心正式开业，成为约克 - 基尔校区最新的工程建筑。
Lassonde工程学院以其“文艺复兴工程”理念而闻名，其重点是通过创建独特的课程来创造更多“全面”的工程师，激发创造性，巧妙的思维。 [14]
