有家学院培养了社区55%的工作员工。
有家学院培养的企业家拥有3,500家本地企业。
有家学院培养的毕业生每年为区域经济贡献超过23亿加元。
这个社区就是滑铁卢社区。
这家学院就是康尼斯托加学院！
Conestoga康尼斯托加学院
——留学加拿大的品质之选！
康尼斯托加学院（ConestogaCollege）位于加拿大安大略省滑铁卢地区，是于1967年成立的第一批次老牌加拿大公立院校之一。截止2017年12月，康尼斯托加学院在世界各地生活和工作着的校友已有124,000多名，并且这个数目还在持续攀升中。
50年多以来，学校的目标始终如一：
提供顶尖质量的教学，
营造良好的社会文化氛围，
确保学生在课内外都拥有非凡的体验。
你可能不知道康院为何是如此与众不同！
加拿大工程师协会认证CEAB
国际精英商学院AACSB
co-op加拿大带薪实习教育与综合实践学习协会（CEWIL）认证
康尼斯托加学院是安省学院中唯一一所拥有加拿大工程委员会认证的工程本科院校，是加拿大理工学院协会（Polytechnic Canada）早期认证成员之一。同时也是AACSB国际精英商学院的教育会员。
康尼斯托加学院的co-op带薪实习课程被加拿大带薪实习教育与综合实践学习协会（CEWIL）官方认可。目前，加拿大仅有40所院校提供认可的带薪实习课程，其中包括多伦多大学、滑铁卢大学、麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学、英属哥伦比亚大学、西蒙菲莎大学等。
CEAB：加拿大工程师认证协会，作为加拿大工程领域最高级别的认证。全加拿大学院当中只有两所理工学院通过此专业认证，康尼斯托加学院是其中之一，并且也是安省里唯一的学院。
AACSB：会员列表，全加拿大只有三个学院是这个协会的会员，Conestoga是其中之一。
告诉大家一个更厉害的，在全部加拿大学院中，只有康院一所学院做到了同时拥有CEAB，CEWIL认证，并且隶属AACSB教育协会会员。这就是康院的实力！
为何选择康尼斯托加学院？
爱上您学习的地方
康尼斯托加学院是安大略省发展最快的学院之一，也是理工教育领域的领导者（点击此处查看我们为您列出的爱上康院的N种理由）。我们提供的教育包括大专、本科、研究生文凭、学院证书以及学徒培训，我们也提供成人继续教育和非全日制教育。这些教育均以职业为导向，密切结合安大略省日新月异的就业市场，培养学生掌握当下雇主所需求的技能和知识。
·目前学院拥有全日制在校生15,000多名，其中，国际生超过6,000名，他们来自全球80个国家和地区。学院总共设有8个校区和培训中心。
·提供200多个专业，颁发本科、研究生、大专以及高级大专等文凭，设有商科、工程、信息技术学院、健康与生命科学院媒体与设计学院等六大学院。
·康尼斯托加学院位于加拿大滑铁卢地区，该地区是加拿大著名的科技三角区，各行业齐全，为学生学习、实习以及毕业后的就业提供各种机会。
·近60个带薪实习专业可供选择，让学生在学习期间即可在加拿大各大企业中获得实际工作经验。
·加拿大学院与大学转学分的先进教育体系，确保学生可以追求梦想、根据个体情况来实现自我价值。
卓越的教育水平
康尼斯托加学院以卓越的教育水平赢得了良好声誉，并致力于帮助学生实现个人及学业目标，因而每年都吸引众多学生选择我们。为留学生提供的优质项目以及卓越服务让康尼斯托加备受认可。
职业导向型学习
康尼斯托加学院是理工教育领域的领导者，致力于以职业为导向的实践学习，无论是商科、社区服务、工程、健康与生命科学，还是酒店管理、信息技术、语言与传播研究、媒体与设计、或是技术工作，我们都能帮您在所选领域打下迈向成功的基础。
康尼斯托加学院助你在加拿大工作
您可以通过以下方式获得在加拿大的首次工作经历：
校内工作
校内工作项目旨在为留学生提供校内工作。工作机会包括兼职（上课期间）和全职（假期期间）。
校外工作
打算找一份兼职？加拿大学习许可证持有者完成学业期间可在校外兼职，获取工作经验。
康尼斯托加学院职业中心
职业中心的所有职业和就业服务旨在帮助学生成功从学校迈入职场。从您决定来康尼斯托加学习，到毕业后一年的时间中，我们都将持续为您提供帮助。
从确定学业方向到准备一次成功的求职，我们的顾问会在您职业规划的各个阶段帮您出谋划策。
合作教育CO-OP
考虑申请康尼斯托加学院的合作教育专业！合作教育是一种工作与学习相结合的形式，学生能够在真实的工作环境中运用学术研究成果。这种经历能帮助学生了解职场动态，从一开始就培养学生掌握工作所需技能。康尼斯托加所有学位专业及许多文凭专业、研究生证书专业均提供可选的合作教育部分。
·在过去的十年里，康院在毕业生就业率和毕业生满意度两项中，始终在安大略省所有学院中名列前茅。
·65%的毕业生在完成教育后仍然在该地区，每年为当地经济贡献超过10亿美元。康尼斯托加学院提供超过200个以职业特色为重点的课程，并且比GTA以外的其他大学提供的学位课程更多。
