不被多伦多大学录取的最常见的几个原因：
1. 您的均分或必选科目的成绩不具竞争力
11/12年级均分不足或所申请专业必选课成绩不足，都将影响录取。
反向分析：无论在什么学校，均分都很关键。经常听到有同学调侃，私立高中给分高，但学不到东西，公立高中不容易拿分，但进入大学后，更容易适应。——事实上，无论公立、私立，均分不足都进不了理想大学，进不了大学，何谈适应！？
2. 重修的课程太多
虽然接受重修课程成绩，但太多科目重修将影响录取。
反向分析：尽量循序渐进的学习，选课要合乎逻辑，因为胡乱选课的重修（学校缺乏指导和把关是学生胡乱选课的最常见原因），得不偿失。此外，期中考试如果感觉不佳，尽快Drop课程也可以避免重修；但如果某核心科目成绩过低已然影响了录取，那么重修少量科目，如1门，也是一种选择。
3. 考虑时，您的可用课程数量不足
每年多伦多大学主要有三个录取轮次：2月、3月、5月。2月是第一轮次录取，2月前如能提交4-6门12年级合格成绩(包括必选课)将有助于录取。
反向分析：不同加拿大高中，一年可以完成的课程数量不同，多数高中，一年学费中只能包括8门课程（1000小时英语授课），少数可达到12-16门课程（2000小时英语授课），当所在学校课程紧凑，才有助于学生更早提供大学足够多的科目成绩。
4. 截止日期前未达到英语语言要求（如适用）
符合大学录取要求的语言成绩（雅思或托福等），应在所申请专业的材料截止时间前提供，且最早越好。
反向分析：英语授课时间足够多，才能带来英语水平的提升。入读高年级（入读G11、G12）的国际生，尽量选择英语授课时间长的高中，有利于语言提升。
5. 补充信息（如适用）未提交或没有竞争力
补充信息主要包括：文书、面试、作品等。如工程专业的文书、商学院的面试、建筑专业的作品集等。
反向分析：在文书或面试环节，尽量突出自己有清晰的学习计划，以及为了该计划，已经做了哪些可以体现自己学习拥有广度和深度的事件（BRR）。
